The impact of the MTB-MLE policy to the communication strategies of Lingayen I Grade I teachers

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Alberto, Angelika Nicole Pagdilao (Autor), Dela Cruz, Angela Antigua (Autor), Sison, Hazel Ann Soriano (Autor)
Format:	Praca dyplomowa
Język:	English
Wydane:	2019.
Hasła przedmiotowe:	Mother Tongue-Based Multilingual Education (MTB-MLE) Native language > Study and teaching > Philippines > Lingayen (Pangasinan)
Dostęp online:	https://drive.google.com/file/d/1ie0RdtMIdFOCknV9_CfDpP7aHnSa66Dp/view?usp=sharing