McKnight, K. S., & Berlage, B. P. (2008). Teaching the classics in the inclusive classroom: Reader response activities to engage all learners. Jossey-Bass.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)McKnight, Katherine S., i Bradley P. Berlage. Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities to Engage All Learners. San Francisco, Calif: Jossey-Bass, 2008.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)McKnight, Katherine S., i Bradley P. Berlage. Teaching the Classics in the Inclusive Classroom: Reader Response Activities to Engage All Learners. Jossey-Bass, 2008.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..