The art of classroom management effective practices for building equitable learning commuities

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	McEwan, Barbara 1946-
Altri autori:	Stollenwerk, Debra A.
Natura:	Libro
Lingua:	inglese
Pubblicazione:	Upper Saddle River, N.J. Merrill c2000.
Soggetti:	Classroom management > Social aspects > United States. Educational equalization > United States. Multicultural education > United States.