Assessing student learning and development a guide to the principles, goals, and methods of determining college outcomes

Opis bibliograficzny
1. autor: Erwin, T. Dary 1950-
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: San Francisco Jossey-Bass c1991.
Seria:The Jossey-Bass higher and adult education series
Hasła przedmiotowe: