Factors predicting stress and burnout of Filipino teachers engaged in remote learning
| Xuất bản năm: | Philippine Journal of Labor and Industrial Relations Vol. 39 (2022), 200-233 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
2022
|
| Những chủ đề: |