Factors predicting stress and burnout of Filipino teachers engaged in remote learning
| الحاوية / القاعدة: | Philippine Journal of Labor and Industrial Relations Vol. 39 (2022), 200-233 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
2022
|
| الموضوعات: |