Modeling in-service mathematics educator's Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK)

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:University of Baguio Sukimat Vol. 2, no. 1 (Jan. 2016 - Jun. 2016), 79-92
Egile nagusia: Hafalla, Victor V., Jr
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:English
Argitaratua: 2016
Gaiak: