<The> co-construction of identify in a village high school in the Philippines implications for the implementation of educational development programs

Opis bibliograficzny
Wydane w:Silliman Journal Vol. 46, no. 2 (Jul. 2005 - Dec. 2005), 57-74
1. autor: Bonroi, Gina Fonteyor
Format: Artykuł
Wydane: 2005
Hasła przedmiotowe: