Academic motivation and learning styles of college freshman exposed to shadow education

Opis bibliograficzny
Wydane w:	Philippine Journal of Psychology Vol. 45, no. 1 (Jun. 2012), 95-110
1. autor:	Ramos, Roann M.
Kolejni autorzy:	Cayubit, Ryan Francis O., Ang, Michelle Colleen R., Arconado, Jerome Arthur M., Castillo, Beverly Mae C., Paz, Ronelyn A., Poblete, Neil Howser L., Tamayo, Sharlynn M., Villasenor, Christine Nichole C.
Format:	Artykuł
Język:	English
Wydane:	2012
Hasła przedmiotowe:	Tutors and tutoring Motivation in education