The effect of previous subject knowledge on student performance in the subject of principles of accounts in the Hong Kong advanced-level examination a case study

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 195-199
1. Verfasser: Cheung, C.K
Weitere Verfasser: Wong, K.W
Format: Artikel
Sprache:English
Veröffentlicht: 2011
Schlagworte: