Exploring the effectiveness of using peer evaluation and teacher feedback in college student's writing

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 144-150
Tác giả chính: Yang, Shih-hsien
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: 2011
Những chủ đề: