Exploring the effectiveness of using peer evaluation and teacher feedback in college student's writing

Opis bibliograficzny
Wydane w:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 144-150
1. autor: Yang, Shih-hsien
Format: Artykuł
Język:English
Wydane: 2011
Hasła przedmiotowe: