An exploratory study on pre-service teachers' perceptions of the differences between knowledge and belief

Podrobná bibliografie
Vydáno v:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 93-102
Hlavní autor: Lee, Chwee Beng
Další autoři: Teo, Timothy
Médium: Článek
Jazyk:English
Vydáno: 2011
Témata: