An exploratory study on pre-service teachers' perceptions of the differences between knowledge and belief

Detalhes bibliográficos
Publicado no:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 93-102
Autor principal: Lee, Chwee Beng
Outros Autores: Teo, Timothy
Formato: Artigo
Idioma:English
Publicado em: 2011
Assuntos: