An exploratory study on pre-service teachers' perceptions of the differences between knowledge and belief

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 93-102
Tác giả chính: Lee, Chwee Beng
Tác giả khác: Teo, Timothy
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: 2011
Những chủ đề: