An exploratory study on pre-service teachers' perceptions of the differences between knowledge and belief

Библиографические подробности
Опубликовано в::Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 93-102
Главный автор: Lee, Chwee Beng
Другие авторы: Teo, Timothy
Формат: Статья
Язык:English
Опубликовано: 2011
Предметы: