An exploratory study on pre-service teachers' perceptions of the differences between knowledge and belief

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 20, no. 1 (Mar. 2011), 93-102
Egile nagusia: Lee, Chwee Beng
Beste egile batzuk: Teo, Timothy
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:English
Argitaratua: 2011
Gaiak: