Enhancing empathy through modular instruction for second year nursing students [thesis abstract]

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Ad Veritatem Vol. 11, no. 1 (Oct. 2011), 286-287
Egile nagusia: Manzano, Ma. Georgina H.
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:English
Argitaratua: 2011
Gaiak: