-
1
Predictive framework for estimating the 3PL model parameters of mathematics test items
Được phát hành 2022Luận văn -
2
Metacognitive instruction integrated in audio podcasts effects on metacognition and mathematics achievement
Được phát hành 2018Luận văn -
3
-
4
Student ambiguity tolerance as predictor of creativity and problem-solving ability in mathematics
Được phát hành 2017Luận văn -
5
Modified reciprocal teaching effects on students' metacognitive and problem-solving skills in mathematics
Được phát hành 2017Luận văn -
6
Multiple model approach effects on student conceptual and procedural understanding of fraction
Được phát hành 2014Luận văn -
7
Determining the best-fitting model for high school mathematics test using item response theory
Được phát hành 2013Luận văn -
8
Effects of differentiated modeling on student difficulty tolerance and analytical ability in mathematics
Được phát hành 2011Luận văn -
9
Effects of a triune group approach on student attitude and spatial-logical reasoning in geometry
Được phát hành 2011Luận văn -
10
Tracing the roots and reasons of the common errors of students in college algebra
Xuất bản năm Saint Louis University Research Journal (2011)Bài viết