Đang hiển thị 1 - 10 kết quả của 92 cho tìm kiếm '', thời gian truy vấn: 0.02s Tinh chỉnh kết quả
  1. 1
    Bằng Montemayor, Janet Lynn S.
    Được phát hành 2022
    Luận văn

    Predictive framework for estimating the 3PL model parameters of mathematics test items
  2. 2
    Bằng Quitco, Mark David C.
    Được phát hành 2018
    Luận văn

    Metacognitive instruction integrated in audio podcasts effects on metacognition and mathematics achievement
  3. 3
    Bằng Buela, Mabel S.
    Được phát hành 2017
    Luận văn

    Student ambiguity tolerance as predictor of creativity and problem-solving ability in mathematics
  4. 4
    Bằng Lim, Rachel Dorcas A.
    Được phát hành 2017
    Luận văn

    Modified reciprocal teaching effects on students' metacognitive and problem-solving skills in mathematics
  5. 5
    Bằng Buan, Amelia T.
    Được phát hành 2017
    Luận văn

    Using linear, equipercentile, and IRT equating procedures to establish the comparability of paper-and computer-based mathematics achievement tests
  6. 6
    Bằng Portugal, Mary Rose B.
    Được phát hành 2014
    Luận văn

    Multiple model approach effects on student conceptual and procedural understanding of fraction
  7. 7
    Bằng Balila, Jolly S.
    Được phát hành 2013
    Luận văn

    Determining the best-fitting model for high school mathematics test using item response theory
  8. 8
    Bằng Romerosa, Peter G.
    Được phát hành 2010
    Luận văn

    Enhancing pupils' interest in complex problem solving through the model drawing approach
  9. 9
    Bằng San Jose, Ronaldo M.
    Được phát hành 2010
    Luận văn

    Creative pedagogical environment effects on student mathematical ability and creativity
  10. 10
    Bằng Peroja, Jelorie S.
    Được phát hành 2010
    Luận văn

    Teacher mediation on student narratives of mathematical situations and problem-solving performance
Công cụ tìm kiếm: Nhận nguồn cấp dữ liệu RSS — Tìm kiếm email này