Mostrando
1 - 5
resultados de
5
para a busca '
'
Pular para o conteúdo
UPFind
0
registros
(Cheio)
Idioma
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Todos os campos
Título
Autor
Assunto
Área/Cota
ISBN/ISSN
Buscar
Avançada
RESOURCE TYPE:
Tese
SUBJECT:
Study and teaching (Secondary)
AUTHOR:
Mejia, Ivy P.
Mostrar filtros (3)
RESOURCE TYPE:
Tese
SUBJECT:
Study and teaching (Secondary)
AUTHOR:
Mejia, Ivy P.
Resultados da busca
Mostrando
1 - 5
resultados de
5
para a busca '
'
, tempo de busca: 0.04s
Refinar Resultados
Ordenar
Relevância
Newest to Oldest
Oldest to Newest
Autor
Título
Selecionar todos | selecionados:
E-mail
Exportar
Imprimir
Adicionar à cesta
Selcionar número de resultado 1
1
Impact of online collaborative video annotation on STEM students' reflective thinking and academic self-discipline
por
Aguillon, Daniel Day De Vera
Publicado em 2019
Área/Cota:
Carregando...
Localizado:
Carregando...
Tese
Carregando...
Adicionar à cesta
Retirar da cesta
Selcionar número de resultado 2
2
Moderating effects of TPCK in biology teachers' professional competence and stem students' subject engagement
por
Magabilin, Ian Kenneth D.
Publicado em 2019
Área/Cota:
Carregando...
Localizado:
Carregando...
Tese
Carregando...
Adicionar à cesta
Retirar da cesta
Selcionar número de resultado 3
3
Situated physics inquiry mentoring effects on teachers' metacognitive practice and science teaching orientation
por
Sanchez, Ramon Lopez
Publicado em 2018
Área/Cota:
Carregando...
Localizado:
Carregando...
Tese
Carregando...
Adicionar à cesta
Retirar da cesta
Selcionar número de resultado 4
4
Assimilation-driven concept change instruction effects on students' concept understanding and views on epistemology in science
por
Tabor, Mark Gil V.
Publicado em 2018
Área/Cota:
Carregando...
Localizado:
Carregando...
Tese
Carregando...
Adicionar à cesta
Retirar da cesta
Selcionar número de resultado 5
5
Metacognitive group discourse effects on preservice teachers' scientific epistemological views and instructional practice
por
Mejia, Ivy P.
Publicado em 2013
Área/Cota:
Carregando...
Localizado:
Carregando...
Tese
Carregando...
Adicionar à cesta
Retirar da cesta
Selecionar todos | selecionados:
E-mail
Exportar
Imprimir
Adicionar à cesta
Ferramentas de busca:
Obter Feed RSS
—
Enviar busca por e-mail
Voltar
Refinar a Busca
CAMPUS
Diliman
5
DATABASE
Union Catalog (Buklod)
5
UNIT LIBRARY
College of Education
5
Diliman Main Library: University Archives
1
YEAR OF PUBLICATION
De:
Até:
CLASSIFICATION
L - Educação
5
SUBJECT
Study and teaching (Secondary)
Aids and devices
1
Attitudes
1
Biology
1
Biology teachers
1
Chemistry
1
High school students
1
High school teachers
1
In-service training
1
Knowledge, Theory of
1
Mentoring in education
1
Metacognition
1
Pedagogical content knowledge
1
Physical sciences
1
Physics
1
Physics teachers
1
Rating of
1
Science
1
Science teachers
1
Senior high schools
1
Student teachers
1
Teaching
1
Thought and thinking
1
Training of
1
Ver todos ...
AUTHOR
Mejia, Ivy P.
Monterola, Sheryl Lyn C.
3
Oyzon, Maria Vanessa P. Lusung
2
Aguillon, Daniel Day De Vera
1
Magabilin, Ian Kenneth D.
1
Maramag, Cerilina M.
1
Paderna, Edwehna Elinore S.
1
Que, Elenita N.
1
Sanchez, Ramon Lopez
1
Tabor, Mark Gil V.
1
Yangco, Rosanelia Timtiman
1
Ver todos ...
RESOURCE TYPE
Tese
LANGUAGE
English
5
Filipino
1
TUKLAS
: UP Libraries' Resource Discovery Tool
Copyright © 2020-2021. The University Library, University of the Philippines Diliman
Carregando...