Torthaí cuardaigh

Beachtaigh na torthaí
  1. 1

    Image, ideology, and inequality cultural domination, hegemony, and schooling in India de réir Scrase, Timothy J.

    Foilsithe / Cruthaithe 1993
    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh
  2. 2

    The use and abuse of history, or, How the past is taught de réir Ferro, Marc

    Foilsithe / Cruthaithe 1984
    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh
  3. 3

    Moro heroes in Philippine history textbooks: the marginalization of the historical narratives of Muslim Filipino heroes in social studies education de réir Mejorada, Alvin G.

    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh
  4. 4

    Molding the good citizen the politics of high school history texts de réir Lerner, Robert 1953-

    Foilsithe / Cruthaithe 1995
    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh
  5. 5

    A fresh look at fairy tales a thematic unit exploring gender bias in classic stories de réir Detlor, Theda

    Foilsithe / Cruthaithe 1995
    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh
  6. 6

    How to find and measure bias in textbooks de réir Pratt, David 1939-

    Foilsithe / Cruthaithe 1972
    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh
  7. 7

    An analysis on the ethical principles involved in textbooks prescribed for public high schools [microform]. de réir Acantilado, Fe Dumlao

    Foilsithe / Cruthaithe 1979
    Visual Material


    Íomhá chlúdaigh
  8. 8

    Reevaluating the textbooks' cultural notions, distortions and illusions in the context of current social science research de réir Azurin, Arnold

    Foilsithe / Cruthaithe 2004
    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh
  9. 9

    The new politics of the textbook problematizing the portrayal of marginalized groups in textbooks

    Foilsithe / Cruthaithe 2012
    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh
  10. 10

    America revised history schoolbooks in the twentieth century de réir FitzGerald, Frances 1940-

    Foilsithe / Cruthaithe 1980
    LEABHAR


    Íomhá chlúdaigh

Uirlisí cuardaigh: