Showing
1 - 5
results of
5
for search '
'
इसे छोड़कर सामग्री पर बढ़ने के लिए
UPFind
0
आइटम
(पूर्ण)
भाषा
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
सभी फ़ील्ड्स
शीर्षक
लेखक
विषय
बोधानक
आईएसबीएन / आईएसएसएन
खोज
उन्नत
LANGUAGE:
English
SUBJECT:
Study and teaching (Secondary)
AUTHOR:
Mejia, Ivy P.
फिल्टर दिखाएं (3)
LANGUAGE:
English
SUBJECT:
Study and teaching (Secondary)
AUTHOR:
Mejia, Ivy P.
खोज परिणाम
Showing
1 - 5
results of
5
for search '
'
, सवाल का समय: 0.05सेकंड
परिणाम को परिष्कृत करें
श्रेणीबद्ध करें
प्रासंगिकता
Newest to Oldest
Oldest to Newest
लेखक
शीर्षक
पेज का चयन करें | चुनिन्दा के साथ:
ईमेल
निर्यात
प्रिंट
बुक बैग में शामिल करें
परिणाम संख्या का चयन करें 1.
1
Impact of online collaborative video annotation on STEM students' reflective thinking and academic self-discipline
द्वारा
Aguillon, Daniel Day De Vera
प्रकाशित 2019
बोधानक:
लोड हो रहा है...
स्थित:
लोड हो रहा है...
थीसिस
लोड हो रहा है...
बुक बैग में शामिल करें
बुक बैग से निकालें
परिणाम संख्या का चयन करें 2.
2
Moderating effects of TPCK in biology teachers' professional competence and stem students' subject engagement
द्वारा
Magabilin, Ian Kenneth D.
प्रकाशित 2019
बोधानक:
लोड हो रहा है...
स्थित:
लोड हो रहा है...
थीसिस
लोड हो रहा है...
बुक बैग में शामिल करें
बुक बैग से निकालें
परिणाम संख्या का चयन करें 3.
3
Situated physics inquiry mentoring effects on teachers' metacognitive practice and science teaching orientation
द्वारा
Sanchez, Ramon Lopez
प्रकाशित 2018
बोधानक:
लोड हो रहा है...
स्थित:
लोड हो रहा है...
थीसिस
लोड हो रहा है...
बुक बैग में शामिल करें
बुक बैग से निकालें
परिणाम संख्या का चयन करें 4.
4
Assimilation-driven concept change instruction effects on students' concept understanding and views on epistemology in science
द्वारा
Tabor, Mark Gil V.
प्रकाशित 2018
बोधानक:
लोड हो रहा है...
स्थित:
लोड हो रहा है...
थीसिस
लोड हो रहा है...
बुक बैग में शामिल करें
बुक बैग से निकालें
परिणाम संख्या का चयन करें 5.
5
Metacognitive group discourse effects on preservice teachers' scientific epistemological views and instructional practice
द्वारा
Mejia, Ivy P.
प्रकाशित 2013
बोधानक:
लोड हो रहा है...
स्थित:
लोड हो रहा है...
थीसिस
लोड हो रहा है...
बुक बैग में शामिल करें
बुक बैग से निकालें
पेज का चयन करें | चुनिन्दा के साथ:
ईमेल
निर्यात
प्रिंट
बुक बैग में शामिल करें
खोज साधन :
RSS फ़ीड प्राप्त करें
—
इस खोज को ईमेल करें
पीछे की ओर
संकीर्ण खोज
CAMPUS
Diliman
5
DATABASE
Union Catalog (Buklod)
5
UNIT LIBRARY
College of Education
5
Diliman Main Library: University Archives
1
YEAR OF PUBLICATION
से:
से:
CLASSIFICATION
L - शिक्षा शास्त्र
5
SUBJECT
Study and teaching (Secondary)
Aids and devices
1
Attitudes
1
Biology
1
Biology teachers
1
Chemistry
1
High school students
1
High school teachers
1
In-service training
1
Knowledge, Theory of
1
Mentoring in education
1
Metacognition
1
Pedagogical content knowledge
1
Physical sciences
1
Physics
1
Physics teachers
1
Rating of
1
Science
1
Science teachers
1
Senior high schools
1
Student teachers
1
Teaching
1
Thought and thinking
1
Training of
1
सभी देखें ...
AUTHOR
Mejia, Ivy P.
Monterola, Sheryl Lyn C.
3
Oyzon, Maria Vanessa P. Lusung
2
Aguillon, Daniel Day De Vera
1
Magabilin, Ian Kenneth D.
1
Maramag, Cerilina M.
1
Paderna, Edwehna Elinore S.
1
Que, Elenita N.
1
Sanchez, Ramon Lopez
1
Tabor, Mark Gil V.
1
Yangco, Rosanelia Timtiman
1
सभी देखें ...
RESOURCE TYPE
थीसिस
5
LANGUAGE
English
Filipino
1
TUKLAS
: UP Libraries' Resource Discovery Tool
Copyright © 2020-2021. The University Library, University of the Philippines Diliman
लोड हो रहा है...