Recede, R. A. A., & Yangco, R. V. T. (2017). Metacognitive analogy instruction: Effects on students' reflective thinking and motivation in learning biology. College of Education, University of the Philippines Diliman.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Recede, Reynald Alfred Auzana, và Rosanelia V. Tablico Yangco. Metacognitive Analogy Instruction: Effects on Students' Reflective Thinking and Motivation in Learning Biology. Quezon City: College of Education, University of the Philippines Diliman, 2017.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Recede, Reynald Alfred Auzana, và Rosanelia V. Tablico Yangco. Metacognitive Analogy Instruction: Effects on Students' Reflective Thinking and Motivation in Learning Biology. College of Education, University of the Philippines Diliman, 2017.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.