Graphics-embedded communicative lessons and students' grammatical accuracy and motivation to study English

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Foster, Hazel B. (Συγγραφέας)
Άλλοι συγγραφείς: Baetiong, Lourdes R. (adviser.)
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: Quezon City College of Education, University of the Philippines Diliman 2017.
Θέματα: