Tarrant, P., & Holt, D. (2016). Metacognition in the primary classroom: A practical guide to helping children understand how they learn best. Routledge.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Tarrant, Peter, i Deborah Holt. Metacognition in the Primary Classroom: A Practical Guide to Helping Children Understand How They Learn Best. London: Routledge, 2016.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Tarrant, Peter, i Deborah Holt. Metacognition in the Primary Classroom: A Practical Guide to Helping Children Understand How They Learn Best. Routledge, 2016.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..