Needs of regular teachers in implementing the individualized accommodation plans for children with attention deficit hyperactivity disorder

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Education quarterly. 72, 2 (2014).
Κύριος συγγραφέας: Dimapilis, Annaliza S.
Άλλοι συγγραφείς: Gomez, Marie Grace A.
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:English
Θέματα: