Comparing special education origins to contemporary paradoxes

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Richardson, John G. (VerfasserIn), Powell, Justin J. W. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Stanford, California Stanford University Press [2011]
Schlagworte:	Special education > Cross-cultural studies.