Strategy instruction for middle and secondary students with mild disabilities creating independent learners

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Conderman, Greg (Συγγραφέας), Hedin, Laura (Συγγραφέας), Bresnahan, Val (Συγγραφέας)
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	English
Έκδοση:	Thousand Oaks, California Corwin [2013]
Θέματα:	Learning disabled children > Education (Secondary) > United States.