Styles and strategies for teaching high school mathematics 21 techniques for differentiating instruction and assessment

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Thomas, Edward James 1953-
Άλλοι συγγραφείς: Brunsting, John R., Warrick, Pam L.
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Thousand Oaks, Calif. Corwin c2010.
Θέματα: