Bridging aficionados' perceptual and conceptual knowledge to enhance how they learn from experience.

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:Journal of consumer research V. 37, 1-4,6 (2010).
المؤلف الرئيسي: Latour, Kathryn A.
التنسيق: مقال
اللغة:English
الموضوعات: