Cognitive development from childhood to adolescence a constructivist perspective

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Sigel, Irving E.
Altri autori:	Cocking, Rodney R.
Natura:	Libro
Lingua:	English
Pubblicazione:	New York Holt, Rinehart and Winston c1977.
Serie:	Principles of educational psychology series
Soggetti:	Cognition in children.