Bachinela, A. V. (2002). Instruction-related contexts and students' mathematics achievement in first year high school.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Bachinela, Arlene Villaluna. Instruction-related Contexts and Students' Mathematics Achievement in First Year High School. 2002.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Bachinela, Arlene Villaluna. Instruction-related Contexts and Students' Mathematics Achievement in First Year High School. 2002.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.