Functional assessment strategies to prevent and remediate challenging behavior in school settings

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Chandler, Lynette K.
Άλλοι συγγραφείς: Dahlquist, Carol M.
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Upper Saddle River, N.J. Pearson/Merrill Prentice Hall c2006.
Έκδοση:2nd ed.
Θέματα: