Norwich, B., & Kelly, N. (2005). Moderate learning difficulties and the future of inclusion. RoutledgeFalmer.
Citação do estilo Chicago (17ª ed.)Norwich, Brahm, e Narcie Kelly. Moderate Learning Difficulties and the Future of Inclusion. London: RoutledgeFalmer, 2005.
Citação MLA (9ª ed.)Norwich, Brahm, e Narcie Kelly. Moderate Learning Difficulties and the Future of Inclusion. RoutledgeFalmer, 2005.
Nota: a formatação da citação pode não corresponder 100% ao definido pela respectiva norma.