Double trouble on the value of twins-based estimation of the return to schooling

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Bound, John
Άλλοι συγγραφείς: Solon, Gary
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: Cambridge National Bureau of Economic Research 1998.
Σειρά:NBER working paper series no.6721
Θέματα: