Borjas, G. J. (2000). Foreign-born teaching assistants and the academic performance of undergraduates. National Bureau of Economic Research.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Borjas, George J. Foreign-born Teaching Assistants and the Academic Performance of Undergraduates. Cambridge: National Bureau of Economic Research, 2000.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Borjas, George J. Foreign-born Teaching Assistants and the Academic Performance of Undergraduates. National Bureau of Economic Research, 2000.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..