Effect of immediate and delayed praise and blame upon learning and recall

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Brenner, Benjamin 1898-
Μορφή: Βιβλίο
Γλώσσα:English
Έκδοση: New York City Teachers college 1934.
Σειρά:Teachers college, Columbia university. Contributions to education, no. 620
Θέματα: