Preschool children's mapping of number words to nonsymbolic numerosities.
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Analytics |
| Veröffentlicht: |
September/October
2005 p.978-988
v.76 no.5
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| Schlagworte: |
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September/October
2005 p.978-988
v.76 no.5
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