Creative encounters in the classroom teaching and learning through discovery

Creative encounters in the classroom teaching and learning through discovery

Pokaż wszystkie wersje (2)
Opis bibliograficzny
1. autor: Massialas, Byron G. 1929-
Kolejni autorzy: Zevin, Jack
Format: Książka
Język:English
Wydane: New York Wiley 1967.
Hasła przedmiotowe:
Creative thinking.
Learning by discovery.