Teaching, learning, and understanding of public history in schools as challenge for students and teachers

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Martin, Daisy (Author)
বিন্যাস: Analytics
ভাষা:English
প্রকাশিত: [Munchen De Gruyter Oldenbourg 2018].
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://www.jstor.org/stable/j.ctvbkk2pq.8