Prater, M. A. (2018). Teaching students with high-incidence disabilities: Strategies for diverse classrooms. SAGE Publications, Inc.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Prater, Mary Anne. Teaching Students with High-incidence Disabilities: Strategies for Diverse Classrooms. Los Angeles, California: SAGE Publications, Inc, 2018.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Prater, Mary Anne. Teaching Students with High-incidence Disabilities: Strategies for Diverse Classrooms. SAGE Publications, Inc, 2018.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..