Effects of sustained silent reading on elementary students’ L1, L2, and L3 reading skills

Accessed online through this link: https://journals.upd.edu.ph/index.php/ali/article/view/8579

Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:Alipato : a Journal of Basic Education Vol. 12 (Dec. 2021), 147-164
Päätekijä: Padilla, Portia P.
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:English
Julkaistu: 2021
Aiheet: