Towards an integral paradigm in teaching and learning (or why we need to return to the true essence of education)

Opis bibliograficzny
Wydane w:Diliman Review Vol. 50, no. 4 (2003), 47 - 53
1. autor: Udani, Delia S.
Kolejni autorzy: Udani, Zenon A.S
Format: Artykuł
Język:English
Wydane: 2003
Hasła przedmiotowe: