Lessons from the field instruction program learning together, theorizing change, fostering discussions of power

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Philippine Journal of Social Development Vol. 10 (2018), 142-166
Κύριος συγγραφέας: Lagos, Devralin T.
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:English
Έκδοση: 2018