Teaching logic an examination of a classroom practice

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Philosophia Vol. 18, no. 2 (May. 2017), 222-240
Hoofdauteur:	Macaranas, Juan Rafael G.
Formaat:	Artikel
Taal:	English
Gepubliceerd in:	2017
Onderwerpen:	Philosophy Philosophy of teaching Action research Logic