Five ways to help reluctant teachers make the holistic transition

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	The RAP Journal Vol. VX (Oct. 1992), 30-32
المؤلف الرئيسي:	Jacobson, John E.
التنسيق:	مقال
اللغة:	English
منشور في:	1992
الموضوعات:	Education and training of teachers and administration