Intrusive thoughts, ruminative thinking, socio-emotional well-being and academic performance of college students basis for cognitive-behavioral intervention program

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Libera Vol. 1, no. 1 (Jun. 2013), 1-14
Tác giả chính: Desingano, Armi Grace B.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: 2013
Những chủ đề: