A study of fifth graders' mathematics self-efficacy and mathematical achievement

Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 519-525
Tác giả chính: Chang, Yu-Liang
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:English
Được phát hành: 2012
Những chủ đề: