A study of fifth graders' mathematics self-efficacy and mathematical achievement

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 519-525
Egile nagusia: Chang, Yu-Liang
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:English
Argitaratua: 2012
Gaiak: