The effect of teacher feedback to students' question-asking in large-sized engineering classes a perspective of instructional effectiveness and efficiency

Podrobná bibliografie
Vydáno v:Asia-Pacific Education Researcher Vol. 21, no. 3 (Nov. 2012), 497-506
Hlavní autor: Jin, Sung-Hee
Další autoři: Shin, Soobong
Médium: Článek
Jazyk:English
Vydáno: 2012
Témata: